109年度教學實踐研究計畫校內成果分享會，於110年7月2日（五）上午10:00~12:00，由教學與學習中心陳俊文主任主持，通識教育中心陳致宏教授與美術學院涂維政教授擔任計畫分享人，帶來《通識核心課程教材深化與PBL教學法之實踐研究：以「學與思：經典中的人生智慧」課程為例》、《流域美學藝術創生計畫─行動教室》兩個精彩的主題，討論教學現場的學與思的體現、創作語言的廣與深的對話。  

在PBL與行動教室教學法中，致宏老師以莊子為輪，維政老師以淡水流域為軸，兩位老師以引導者的姿態，重新建構學習的樣態，看似相異的教學法中，本質上都是帶領著學生回到自身，開啟面對外在事物的覺知與人文關懷的能力。 課程會在有限的時間內結束，而創作是無盡的學習累積而成，在教學實踐研究計畫校內成果發表會中，兩位老師讓我們看見教學現場的樣態，如同維政老師在結尾所說：「藝術，是開始」，教學現場的各種可能，也在各種面向進行著。